改革でなく、改善を。

ドラスティックな改革ではなく、既存の入試を踏襲しつつ漸進的な改善を目指す方が良いと考えます。既存の入試のくだらないところは積極的に改善し、素晴らしい点がより良くなるように環境を整備するということです。

賛成! 既存の入試制度の枠内でも、知識の有無だけでなく思考力を問う作問は可能(現にそういう問題はいくらでもある)。そもそも表現力や、主体的に学び考える力まで、共通試験で計測しようというのは無謀な企てだ。